被撕裂的青春分章阅读 2

杨子有爱 / 著
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【3】节设置问题

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故事容,虽然朴实但太平淡,没有节起伏,亦没有现。6万多个字都在平平淡淡的叙述中度,让读起也是心如止,波澜惊。杨子的小说如果属于慢热型,但这种慢节奏估计很多读者受了。文章自开篇,节设置的太平淡,有的没有的都描述了通,即使是慢热型也适时地现几个小以充分调读者。慢并是有微热成寒冷。通篇都像是种平静地聊天记录式,写实类小说,猫个觉得是以夸的各类现象反映社会某暗面,而是将起眼或无矛盾面的事件描述。艺术源于生活却于生活,小说也是如此,没有必如实描述,有冲突,有对立,有悬念,

【4】剧安排问题

第二章里提及15岁少女———李华神秘怀,直至临盆仍找到谁是导致怀的男。这个悬念设置的好,能引起读者的探究

但作者并没有回答这个疑问,而是继而转入了女主对李华的怀初次相见的回忆。但猫以为虽然是小说,但节也设置的理。在那样的,即是回忆,也只会回忆起与李华有关的景。但作者在与李华有关的回忆里穿了班主任、英语老师、吹箫的吕美等等,最才蜻蜓点似地写了些和李华有关的回忆。

猫想,在那种回忆李华的种种多半是为了推谁是肇事元凶,曾和谁有什么绯闻,就算是回忆男班主任、吹箫的美也罢,多半也应该是和李华有疑似暧昧之类的,而是饶有闲逸致去回忆事!恕猫直言,这些回忆在这个时候现,作者想说明什么,这已经太朦胧了,猫智商有限。

文中作者终于代了这个导致李华怀的元凶,但亦是草草两笔,仿佛是在宜的突然现了宜的,急于需个理由把此迅速打发掉般。

李华和那位老师应该是属于作者重点反映的社会现象之吧,也是作者想残酷个案例吧,既然如此作者为什么将这个故事写的如此草率,如此陋?们两才是面章节的主角,别都是略述,都是陪吧!(或者猫推测错误了!)

【5】其它

作者在讲述其它极为主公的故事时,似乎也写得很匆忙。仿佛那些事,那些就只为托女主公的存在而存在,悲伤而悲伤,托而托。如果们都是或事,这样的写法与其写!

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设定

【1】主公杨紫笑,都说孩子早当家!杨紫笑或许是这样,只是太成熟,太懂事。很难想象个女孩子会有如此自制。喜欢憧憬琼瑶式的,对现实中有对恋的种种幻想,但在面对暗恋已久的刘鑫却又显年龄的理智,似乎面有关那些悸曾属于涩的有些作。只能说杨紫笑真般的懂事!

【2】男主角刘鑫,作者笔的刘鑫是个才华横溢的男生,蓄而热烈,符才子的形象。在面对喜欢的女孩时,表现的又比其勇敢和热烈。起码,敢在杨紫笑的作文里留胆的表敢每次热烈地直视着杨紫笑,却最终杨紫笑没有给个说的表机会。确实有些让遗憾!个伪就这么默默无闻地消退了。

【3】刘云,是个开朗的女孩,但也藏了少秘密。和吕嘉似乎有点山雨楼的意思,看似平和无异,实际已埋少险

【4】吕嘉是个吹箫的男,男版林黛玉,该是腻而多,否则遍遍地吹着林黛玉的《葬》,或者也是在慨叹可预知的未吧!但猫觉得好像是个没有安全的男

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四总评

读完全部更新章节,无端就想起了婷的那首《致橡树》

如果——

像攀援的

枝炫耀自己;

如果——

学痴

荫重复单调的歌曲;

止像泉源

清凉的藉;

止像险峰

增加度,的威仪。

甚至光。

甚至雨。

,这些都还够!

必须是近旁的株木棉,

作为树的形象和站在起。

在地

叶,相触在云里。

.”

那时候的么很纯洁,带着们纯洁和向往,默默无闻地为着那心仪的贡献着们所有最美最好最真的面。

如果棵木棉,会为绽放树鲜朵,现在,还是以,总有会看见的那风景。

所以,去、现在,未曾注意或及注意,心里的风景。

说文章还可以!但杨子需更好地经营才是!都能写好的青小说,但愿意写的必有的优所在!

个别言辞烈,希望作者见谅!愿更优作品,放光彩!

观点纯属个意见!

题外话:宁子心对本文的友

杨子,原本看这个书名的时候,只眼,还以为会是那种非常直接的悲伤,结果,呵呵,居然

的扉页张张翻,有许多故事会飘,总有些有些事会忘记,可是杨子却记得如此清楚,字里行间透的是杨子颗擅于观察、铭记和思索的心。

子心从看故事,其是这种小故事的,甚至有的时候完全没有趣去听,就算讲述的最熟识的,但是杨子的这种写法子心喜欢,喜欢这样看这个个故事。

杨紫笑应该稍微翻了杨子的版吧!,让起了点回忆,关于逝去的青些破的片段,因为子心善记忆,有许多东西部放在心,青似乎没有太多自己的故事。

关于那段杨紫笑理的解读,实在是跟子心像太多了!

只是,中关于和婚姻会有那么多想法吗?

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